Cuando ya parecía que el curso 2023-24 no daba más de sí, vino un mes de julio cargado de cosas buenas.
Pude participar en Santander en el Encuentro de Liderazgo Cívico en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo organizado por la Fundación Tatiana. Fueron unos días llenos de buenas conversaciones e ideas (un buen complemento al Festival de las Ideas y la Cultura que elDiario.es organizó en Barcelona a finales de junio).
Fue mi primera vez como miembro de tribunal de TFG y TFM (Universitat Abat Oliba CEU): más allá de la defensa, estos actos fueron también una cierta celebración de la inquietud intelectual y un espacio para conversaciones relevantes. Un reencuentro con la esencia de la Universidad.
También fue un placer poder asistir a la defensa de tesis de Carolina Hayes Vidal-Quadras, toda una celebración de un trabajo universitario que se pregunta por el significado profundo a través de una aproximación multidisciplinar.
Además tuve la oportunidad de impartir un par de sesiones en la Summer School de la Universitat Autònoma de Barcelona en el curso 'Good Journalism is Alive', invitado por el profesor Ezequiel Ramón Pinat. Intercambiar pareceres con una veintena de alumnos internacionales tan motivados fue un auténtico placer.
Sin olvidar la actividad de Educación Mediática de la mano de Learn to Check en el colegio Tecla Sala de l'Hospitalet del Llobregat dentro de su campus de verano.
Finalmente, he tenido un regalo inesperado. Mi newsletter PUNTOSdeSUTURA ha sido incluida en las recomendaciones de Política Creativa de Xavier Peytibi. Un honor.
Con esto sí podemos cerrar el curso. ¡Feliz verano!
La crisis de la Universidad afecta a toda la Sociedad del Conocimiento.
La pregunta sobre si es el fin del actual modelo de educación superior nos lleva a cuestionarnos cuál es el fin de la Universidad.
En esta edición de la newsletter aportamos claves, contexto y propuestas:
Puntos de Sutura #6: El fin de la Universidad
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Este semestre estoy impartiendo clase en 2 universidades catalanas muy complementarias, la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat Abat Oliba. Una pública, la otra privada. 'Campestre' en la periferia vs urbana y en la zona alta. La primera, con miles de alumnos y una cierta trayectoria mientras que la segunda es la más pequeña de las universidades catalanas y, también, la de creación más reciente.
Las asignaturas también son complementarias: Opinión pública (el ámbito de mi tesis) y Modelos de negocio (relacionada con parte de mi carrera profesional y el máster). Las dos caras de la misma moneda: el sistema de medios es también la estructura de la esfera pública, que permite que se produzcan este ámbito de discusión que es el alma de la democracia. La primera, es una materia clásica en los estudios de comunicación; la segunda, por lo menos en la UAB, es un curso optativo que empieza a ofertarse este semestre.
En cualquier caso, para mí son dos asignaturas que no he dado nunca. Si preparar por primera vez una materia siempre es un reto. Así que -siendo dos- aún lo es más. Sin embargo, creo que ambas me aportarán mucho (tanto cada una de ellas, como la combinación de ambas). Además, el curso de Opinión pública lo comparto con un veterano del oficio, Joan López Alegre. Un buen cóctel, 'tot plegat'!
El primer día de clase en la UAB, el campus lucía así:
Para mí, 2021 quedará bien marcado en mi historia personal. Entre otras razones, por haber acabado el doctorado. Defendí la tesis hace poco más de un mes. Me ha traído todo lo que esperaba y mucho más: acabo este proceso satisfecho, agradecido y feliz.
La tesis ya es consultable: Corrientes de opinión en Twitter durante el ‘procés’: agenda, actores, polarización y desinformación alrededor de las elecciones catalanas de 2017
Ha perdut credibilitat la universitat, a Espanya? Interessant reflexió de @miquel_urmeneta, professor @ComUIC, @UICbarcelona #universitat https://t.co/vIYKQHkNle pic.twitter.com/OFAO7UDOob— +1 (@sumanthistories) 28 de enero de 2019
